——记担纲教学查房主讲之感受

PPT演示讲课

我，叫唐博，是四川省护理职业学校的一名“中专生”。在四川省肿瘤医院实习期间，我像海绵一直努力汲取临床带教老师传授的各种知识和技能，蓄积着，酝酿着……因为我深知，自己需要比旁人付出更多的努力才能出类拔萃。终于，在妇科肿瘤中心二病区我迎来了一个挑战自我的机会，11月30日下午，我所在科室将承接电子科技大学医学院及广西玉林卫校的教学观摩任务，活动中我将担当实习生教学查房主讲。

这次查房是实习末期由同学主导的教学查房，题目是一例骨髓抑制患者的护理查房。在我接到这个任务的时候，其实我很紧张、没把握，怎么办呢？行动起来！于是在接到任务的当天我利用休息时间查阅了科室所有的相关资料，请教老师有关护理查房、小讲课和病例讨论的区别，查找精美的PPT模板，最后将构思框架发给我的带教老师征求意见。没想到，王老师看后非常高兴，说我现在这个阶段就能把查房的大框架做好，PPT格式也基本正确，非常棒！在老师的鼓励与指导下，我又查找患者的病例资料，并通过亲自为患者进行各种治疗操作和生活照护，详细了解了患者的情况，再次补充了PPT，加上王雪莹老师后期的不断修改完善，最终呈出了现在这个完整的PPT。

在外院老师到来的那天中午，我的紧张到达了极点，整个中午我都在学习室小声的模拟讲课的情景，一遍又一遍。14：10，查房正式开始，在老师鼓励的眼神关注下，我由最初的紧张变得从容自信，当我讲完这节长达一个半小时的护理查房时，会场响起了热烈的掌声，听到来访嘉宾老师由衷的赞许，激动和成就感瞬间拥上心头。其实讲课的过程中我也出现了一些失误，但带教老师都及时帮助纠正弥补了。在讨论环节，来访老师表示查房效果非常满意，我院的教学模式值得借鉴。特别是听说我的学历仅仅只有中专时，都感到很惊讶，对我如何能表现得这么好，这么专业产生了浓厚的兴趣。我向在场的老师、同学们说：骨髓抑制这个词我还真不陌生，从刚进这个医院开始就和这个词在接触了，每天跟着老师查房，每次晨交班后的小讲课，护士长田昌英老师经常性的抽问，都让我们从中学到很多专业知识，日积月累，才有今天的表现。说到PPT的制作，也是我向课件制作特别好的一些老师主动请教，自己不断摸索学会的……

厚积才能薄发，这不是我第一次主持讲课，但是却是我最努力的一次，最成功的一次。虽然中专生的起点低，但是我不示弱、不自卑，我有我的梦想，我一直在努力，现在的我不仅仅要丰富自己的理论知识，还要抓紧机会锻炼操作和胆量，勇于挑战自己，为自己的明天继续努力！

床旁查体，搜集病史资料